业界相关人士年前就曾预测，2014会是在线教育的爆发之年，谁也没有想到会爆发的如此之快。刚过完年不久，阿里、淡马锡和启明创投1亿元参与TutorGroupB轮融资，紧跟着就是YY这个屌丝被注资十亿的消息。
在线教育伴随互联网而生，到web2.0时代才算成型，最近几年进入了大众视线。那为何雷军运作的YY教育引起热议，原因大致有两点：1、运作资金数额巨大，10亿元引起各界关注，在线教育市场能有多大?2、这个事件主要看点在于，雷军能否用他所谓的互联网思维颠覆在线教育。
这下YY倒是HAPPY了，幸福生活就这么开始了。但是你以为这就是真相吗?YY不过是冰山一角罢了。
BAT线下的叫兽叔叔们怎么看?巨头们不吱声，就没有作为吗?其实人家早已闷声布阵，抢占市场了!如果大家愿意，不妨听洒家为各位看官解析这一回。
在线教育热度爆棚
因为100教育项目的爆红，在线教育在沉默的发展了十几年以后终于浮出水面，这个庞然大物一出现就如此霸气。
在线教育市场规模到底有多大?据中国行业咨询网数据：2012 年中国教育培训行业市场总规模高达9600 亿元，而当年在线教育市场规模在700 亿元左右，比重仅为7.3%。未来在线教育占比提升空间巨大，粗略计算与之对应的市场规模增量为3000-4000亿元。
另据iMediaresearch数据，2013年中国在线教育市场规模预计将达到924亿元，较2012年同比增长32.9%。未来几年中国在线教育市场将保持每年30%以上的增速，到2015年中国在线教育市场规模将超过1600亿元。可见，在线教育市场前景极具诱惑力。
除此之外，百度、腾讯、阿里等互联网公司密集涉足这一领域，反映出对在线教育的强烈看好，也意味着未来行业将面临非常激烈的竞争局面。
到目前看来，在线教育跟互联网金融及移动互联网等领域一样，同样是巨头们的主场，平台间的战火由整个互联网蔓延至各个领域。
百度等巨头先行布阵在线教育
首先是平台化。平台化主要表现在各平台如何利用各自的资源来发展在线教育，这里我们举例说明吧。譬如腾讯在社交方面可以产生群聚效应;淘宝可以将直播装进旺旺;YY在平台化上有些乏力，不过雷军系的资源也足够强大;百度教育则采取机构入驻的模式，据悉其拥有涵盖IT、资格考试等多领域的70多机构，超过2600门课程，同时百度平台的多种产品也可以为这些课程提供相应的知识补充，以满足不同人群的多种需求。
再看看差异化。差异化表现在教学产品的细节与关联性上，能否为用户提供系统性的知识认知与教学是吸引用户的重点。继续举例：淘宝主要是运营等方面的课程，通过点播视频收看;YY互动性能虽强，但没有对学科的系统知识展现;百度教育则更有利些，文档、贴吧、知道、百科等产品打通，可以将视频与这些资源聚合到一起向用户展示。这里我们能看到，由于产品的差异性，显然百度更适合做在线教育。
最后看服务。无论在线教育是以社交互动为主，还是以偏向游戏趣味性教学，或者是以强大的内容征服用户，显然服务是放在第一位的，这也是互联网企业的共性。用户是远离你的，讲师与学生无法近距离解除的情况下，只有通过提高服务来吸引用户。
还是举例来说明，淘宝的教学过程大体是被动接受;YY通过直播教学，讲师与学员可以互动，但在课程学习上没有选择性;至于百度，有一个功能很颠覆，用户可以反向约课，可根据自身需求来定制课程，还可根据考试及学习热点邀请行业大牛分享，非常人性化。另外，百度还通过O2O模式实现线下教学机构与线上的同步，构建了平台、客户和用户的生态环境。
在线教育与传统教育：博弈or互助?
在对待在线教育的态度上，各大平台都在加速跑马圈地，或是通过投资入股，或是通过并购收购来完成其在线教育的布局，当然还有的是内外相济，通过整合自身产品并与线下机构结构结盟来丰富产品形态，还有很多垂直在线教育企业专注小而美。
虽然各在线教育企业之间存在竞争的关系，却不排除以后互相搭台唱戏的可能。虽然有很多人叫嚣要颠覆传统教育、要抢食一份羹，也有人冷静的表示在线教育与传统教育是互补、互助的关系。
今早，全国政协委员、百度董事长兼CEO李彦宏向大会提交了两份提案，其中一份提案就是关注在线教育领域，希望要求直辖市、省会城市中小学校教案、试题等教育资源免费上网，推进教育平等。
对于传统教育这个问题上，笔者认为，线上教育的出现不能说是对线下的颠覆，两者应该是互相扶助的关系，专注线上营销的企业很难做到兼顾内容生产，传统教育则正是这个内容生产者。那么在线教育与传统教育自然应该相互辅助，而李彦宏所提的推进教育平等，无疑是两者的共识。好了，限于篇幅，今天就讲到这里，欲知后事如何,请听下回分解。
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