读鱼阅读-抓住2-8岁宝宝英语启蒙的五大天然优势

来源:互联网 时间:2021-04-28

我们总听到说孩子的语言启蒙越早越好,事实的确如此。学龄前以及小学低年龄段的孩子在语言方面有五个天然的优势,如果能够充分利用,孩子在英语启蒙的路上会事半功倍。

第一大优势:恰逢语言学习敏感期,语言能力快速发展

语言学习是有时效性的,0-12岁是孩子语言发展的关键期。举个例子,如果拿两个人做对比,一个是从2岁开始英语启蒙,学到12岁,另一个从12岁开始学英语学到22岁,同样是十年,但学习的效果是差别非常大的,前者在听音辨音能力、发音、表达流利度和准确度等方面可能远远超过后者。

第二大优势:孩子时间足够充裕

2-8岁孩子母语表达上已经能说会道,没有课业压力,到小学三年级之后精力就会被课业分散很多,放在英语学习上的时间会大大减少。

孩子从两三岁早些进行系统英语启蒙,进入小学中高年级后能够把更多时间分配给其他学科学习,不需要花太多时间在英语学习上;就可以去更多培养其他的兴趣。如果孩子在学龄前完全没有接触过系统英语启蒙,英语学习在小学阶段的课业压力也不小,占用小学阶段其他学科的学习时间不说,一旦入学后跟不上,家长还得操心给孩子报英语补习班等等,既费钱又费精力。

第三大优势:孩子年龄越小越不怕犯错

2-4岁的小孩子可以天马行空地连续一个小时喃喃自语,他不担心别人对他作何评价。想当年我们初中开始学英语,大多数孩子脸皮薄不敢说,生怕犯错老师批评同学笑话,这也是哑巴英语形成的原因之一。

第四大优势:小孩子爱重复,爱模仿,恰恰符合了语言学习的需要

任何语言的习得和学得,都需要大量不断重复的听和说。哪怕是外交部翻译,比如给国家领导人做翻译的张京、张璐,每天例行工作就是连续好几个小时的听译练习。

经常给孩子读故事的家长都知道,同一本故事孩子可能连续听上十几遍也不厌烦,同一首儿歌也可能反反复复听很多遍,依然兴趣盎然。所以2-8岁的宝宝正符合了语言学习高重复性的需求。但随着孩子年龄增长,面对需要不断重复的学习内容,就会感到厌烦。

第五大优势:年龄越小,孩子的发声器官弹性越大

孩子的发声器官(喉、舌、颚、声带、鼻腔、口腔)在0-6岁时尚未发育成熟,接触不同的语言,可让孩子的发音器官配合这些语言发音方式做出调节。因为不同语言的发声方式是不同的。年龄越小,发声器官的调节弹性越大。

如果到了十几岁再去接触一门外语,发声器官早已定型,母语发声方式根深蒂固,对于外语的发音有很大影响。我们可以看到,很多成年后移居外地或者外国的人,在当地居住几十年依然学不好当地的方言或外语,乡音难改;可是在幼儿时期移居外地或者外国的人,口音以及发音熟练程度和当地人没什么差别。

所以,最适合进行英语启蒙的时期就是2-8岁,作为家长,我们一定要充分利用这个阶段孩子学语言在生理、心理、教育实际等方面的天然优势,选择合适的方式,为孩子打开语言启蒙的大门。

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