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[ 童画少儿美术教育 ] 项目介绍

【课程介绍】

1.幼儿感觉造型学段(3-5岁)

开设课程:涂鸦班、启蒙班、启智班

这个年龄段孩子对于尽兴涂抹,玩味材料,有极高的兴趣。这些兴趣和能力是人类与生俱来的,是人类学习、模仿、交流、体验,实现用途感的需求。这种需求驱使人类创造视觉意象和理解周围世界。

2.儿童美术基础学段(6-8岁)

开设课程:畅想班、创意班、创作班

这个年龄段的孩子运动协调能力加强,活动范围逐渐扩大,知识储备和间接经验日益增长;自我意识与社会意识的关系有所发展,逻辑思维能力增强。

3.少儿转型拓展学段(9岁以上)

开设课程:油画、水墨、版画、动漫、设计班、观察表现班

这个年龄段的孩子是学习学绘画的关键期,他们通常会因自己“画得不像”开始感觉到挫败,想放弃。面对“转型期”儿童,他们正处在从“画我知道”到“画我看到”过渡。重点在于帮助儿童“看到”。 少儿艺术拓展学段是童画在探索“转型期”艺术培训的一大创举,她一方面系统地帮助儿童学会观察,学会“写实再现”,满足儿童对“写实性再现”的追求。另一方面通过开设水墨画、油画、版画、动漫、绘本、设计等专业课程,扩大儿童们的艺术视野,引导他们介入一些未知的艺术领域,以此提高对艺术的鉴别、评价和审美。从而消除焦虑,保持持久的绘画兴趣,拓展艺术视野,提高对艺术的鉴别、评价和审美,帮助他们顺利渡过转型期。

4.少年系统训练学段(12岁以上)

开设课程:素描初级班、素描中级班、素描提高班、理性素描班

12-17岁的青少年是少年向青年初期过渡,从不成熟逐渐成熟的过渡时期。在生理成熟水平显著提高的同时,心理成熟在智力、情感、意志、个性、持久性、观察力、记忆力、思维能力、注意力及言语方面都有所发展。这个年龄学员的兴趣是广泛而多样的,但逐步走向稳定。 青少年系统训练学段根据青少年“从不成熟逐渐成熟”的发展规律,对这个学段的学生的训练中既要强调感性直觉,又要从思维和描绘方式中提高局部到整体的观察。

[ 童画少儿美术教育 ] 加盟优势

【加盟优势】

1.教学优势

独立自主教学体系,科学的学段划分,明确的教学目标,符合儿童心理发展特点,深受儿童喜爱。

2.品牌优势

童画十五年的办学经验和品牌沉淀,极具影响力。统一的CI、VI统一的运营模式与服务管理,极具品牌特色和辨识度。

3.教研优势

专家团队与一线教师融合,不断研发推出优质课程、教材、材料。同时定期举办交流分享会、全国教师说课大赛等活动搭建行业平台。

4.教务优势

十五年招生与服务探索,完善的教务服务管理体系,服务口碑口口相传。

5.管理优势

15年校区运营,总结出一套标准化的校区经营管理体系,统一全国校区管理模式,降低新校区经营失误。全国校区以总部为中心形成全国资源共享网络,共享共赢。

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