学了一圈下来，发现鲸鱼小班才是我想要的班课

到今天为止，我家孩子正好在鲸鱼小班学了一年了，想想来鲸鱼小班之前，我们真的试了太多的机构，像vipkid ，久趣，市面上的所有班型都试遍了，最后锁定了鲸鱼小班。为什么会这样呢?给大家讲讲我的经历吧。

Vipkid

当时vipkid在我们那真的很火，而且我最看好一对一，主要因为5岁的小孩子上网课，我担心他走神。而且我觉得一对一，孩子有很多机会说，英语提高的也快。当时冲着他家名气大，还冠名各种综艺节目，我就报了名。没想到学了三个月就结束了。

因为我家孩子本身性格内向，每次只有他一个人上课，再加上总换老师，总是生面孔，他一上课就紧张，就不敢说。如果遇见经验丰富点的老师，还能说几句，要是那种新手，或者不太会教的，他一节课真的就白上了，钱也白花了。而且虽然只有一个学生，也并没有很多机会在课堂上表达，我发现老师在课堂上说的更多，可能是因为我家孩子不愿意开口，他们觉得尴尬吧，总之，对他家的课不是特别满意。

久趣

报久趣也挺意外的，就是有一次看见他家的广告，觉得课件看起来挺有意思的，做得很精美。而且他家是一对四的，我想了想，一对一孩子太孤单，一对四有伴，孩子就能互动起来，学得很开心吧。

可是我所期待的互动并没有出现。每节课的老师和同伴都是系统提前安排好的，每次上课都是一个全新的组合，这对内向的孩子来说是个挑战，因为那些外向，话多的孩子很喜欢表现自己，很多孩子喜欢抢话，本来就非常短的上课时间，基本让孩子没机会开口。

再加上老师根本不太会教，每次课都没有恰当地调动四个孩子互动，无论是答题还是做练习，总是四个孩子轮流来，一个孩子说的时候，其他三个孩子就等着。他家的课远没有达到我对小班课的期待，上完了一期的课，我就没有继续了。

鲸鱼小班

鲸鱼小班是在一个家长群里听说的，大家普遍都说不错。课程也是小班，不过是一对二，好在老师和同伴都固定，所以我也寄予了很大的期望。

试听的时候，我发现老师会引导两个孩子探讨 ，互动，竞赛，一个孩子提问，另一个孩子回答等，这样的形式一上来就吸引了我。再加上学的是原版Reach教材，教课的方式也是精读教学，主要解析阅读文章中的故事情节，人物特点，教阅读技巧什么的，我就报了名。

后来发现，两个孩子在一起学得久了，他们不但变得很熟悉，还会把对方当成学习的标杆，有一种比着学的心态，一个答了问题，另一个就会着急。两个孩子这样比来比去，最后就会一起进步。

这就是我锁定了鲸鱼小班的原因，我觉得孩子一定要有同伴，同伴也要有恰当的互动，这样才能将小班课的优势发挥出来 。